当今社会是法制社会，依法治国是我国的基本国策，而法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。
我校坚持依法治校，依法执教的方针，高度重视法制教育工作，强化了学校法制工作的领导，建成了学校法制教育系统化网络，完善了学校法制教育制度，并制定了评估、检查标准，使我校法制教育工作逐步走向制度化、规范化、科学化，我校师生法制观念逐渐增强，遵纪守法，已成为广大师生的自觉行为，连续多年未发生在校生违法犯罪行为。通过法制教育，为教育教学工作创造了良好的校园环境，并取得了突出成绩。
一、健全组织领导机构，完善学校章程及配套制度，建成学校教育系统化网络
落实组织领导机构，成立了由校长任组长的法制工作领导小组，在领导小组的协调、督导下由中层管理机构-----德育处具体实施法制教育工作，在德育处之下由年级组、政治教研组、团委会形成了法制教育的横向系统。从而形成了我校法制教育纵向垂直，又横向互相协作的系统化网络，确保法制教育的顺利开展。
在制度建设上注重实效性，我校依照教育法规先后制定了《岗位责任制》、《总结汇报制度》、 《奖惩制度》    、《考试制度》等一系列制度，逐步使我校各项管理工作走向制度化、法制化轨道。今年通过教代会讨论、审议，经县教育局审核（准）建立了张登中学章程，从而形成了学校自主发展，自我约束的运行机制，提高了工作效率。
二、抓紧抓好师生的日常法制学习
教育法制工作的直接对象是教师和学生，学校一直注重全体师生的法制教育学习工作，在学校法制工作领导小组的统一领导下，每学期都制定详细可行的法律学习计划，每学期初教师提前三天到岗，集中进行法制学习，并定于每周二下午三、四节课为教师法制学习时间，严格考勤和考核，法制考核不过关的领导教师取消年终评优评模资格。为提高领导教师的理论水平，我校多次组织骨干教师外出培训、考察，学习理论知识和外市县法制工作的先进经验，诚聘镇派出所所长韩永利为法制副校长，司法局史凤改主任为法制辅导员，在学生普法方面，每学年初对学生进行一周的整顿学习，由班主任与法律辅导员对学生进行培训，主要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学生守则》 、《中学生日常行为规范》等法律法规和规章制度，并依据学校章程和有关法律、法规对学生实施一日常规管理制度。本学年我校还征订了全国教育系统“四五”普法指定用书：《中学生法治教育读本》。由受过多次培训的骨干教师任课，由德育处负责检查教学计划、备课和学生的听课记录，并将结果记入教师业务考核档案，做到法制教育进课堂，教材、计划、课时、师资“四落实”，发挥了课堂的主渠道作用，提高了法制教育的效果。
三、坚持依法治校，依法执教，实现管理的规范化、法制化

1、领导率先垂范，并严格要求教师在教育教学中必须依法治班，尊重未成
年学生的人格尊严，根据学生个性，因材施教，做到不歧视、不排挤、不体罚和变相体罚学生，发挥学生特长，给学生以充分的发展空间。
2、落实《义务教育法》依照严格的法律程序做好控辍保学工作，与地方教育执法部门相互配合，成立控辍保学领导小组，按控辍保学的八个程序，加强控辍保学工作，使适龄少年“进得来，留得住，学得好，能毕业”，成为合格的社会主义建设者。
3、依法做好学校收费工作，做到一证、一卡、二书、四统一，杜绝“五乱”现象，做好校务公开工作，严格要求班主任及任课教师无乱征订、乱收费，如果发现乱收费现象给予严肃处理。
四、组织丰富多彩的法制宣传活动是学校法制教育的重要载体。
学校法制教育，不仅要上好法制课，更重要的是通过丰富多彩的活动来增加法制教育对学生的吸引力和感染力，从而增强学生的社会主义法制观念和遵守法律意识，预防和杜绝青少年犯罪。
1、营造法制教育氛围、增强学生守法意识，书写法制教育标语，利用学校广播、板报、专栏等大力普及法律知识，结合12·4法制宣传日，搞好法律宣传周活动。
2、聘请公安干警、司法干部定期到校做法制教育讲座，介绍典型案例，并多次组织学生参观由公安部门举行的“严打”斗争成果展览，参加公审公判大会，使学生从中受到生动的教育。共有2页   第1页 第2页

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